Artiklar om nya trender i klassrummet bedömning?

Klassrummet bedömningar är de utvecklade eller valts av lärare för användning under sin dagliga undervisning. De skiljer sig från de standardiserade tester som utförs årligen för att mäta student prestation, och används oftast för att tjäna formativa syften, det vill säga för att hjälpa elever att lära. Dock kan klassrummet bedömningar också användas summatively att bestämma en students rapport kort klass. Standardiserade tester, tenderar å andra sidan, betraktas summativa bedömningar, eftersom de används för att bedöma student framsteg under en längre tid.
Som forskningen sammanfattas nedan avslöjar, kan bedömning används under instruktion ha en djupgående inverkan på student prestation. Men det gör bedömningarna måste ge korrekt information och de måste användas på lämpligt sätt.

Läs mer: http://www.answers.com/topic/classroom-assessment#ixzz1ia2iRDd3