Hur eller varför människor har dyskalkyli?

Dyskalkyli, liknar dyslexi. Det är specifika inlärningssvårigheter (SLD) som omfattar medfödda svårigheter att lära sig eller förstå matematik. Forskarna har ännu inte förstå orsakerna till dyskalkyli. De har undersökt i flera domäner.

  • Neurologisk: Dyskalkyli har associerats med skador på supramarginal och kantiga gyri i korsningen mellan den tidsmässiga och parietala loberna i hjärnbarken. [2] [3]
  • Brister i arbetsminnet: Adams och Hitch [4] hävdar att arbetsminnet är en viktig faktor i mental tillägg. Från denna bas genomfört Geary [5] en studie som föreslog att det fanns ett fungerande minne underskott för dem som drabbats av dyskalkyli. Dock arbetar minnesproblem blandas ihop med de allmänna inlärningssvårigheter, således Gearys resultaten kanske inte specifikt för dyskalkyli men snarare återspeglar ett större lärande underskott.

Studier av matematiskt begåvade studenter har visat ökad EEG aktivitet i den högra hjärnhalvan under algoritmisk computational bearbetning. Det finns vissa belägg av högra hjärnhalvan underskott i dyskalkyli. Andra orsaker kan vara:

  • Kort sikt minne att vara störd eller minskar, vilket gör det svårt att komma ihåg beräkningar.
  • Medfödd eller ärftlig störningar. Studier visar tecken på detta, men bevisen är ännu inte konkreta. [källa behövs]
  • En kombination av dessa faktorer.

Dyskalkyli identifierades ursprungligen om studier av patienter som drabbats av särskilda aritmetiska funktionshinder som ett resultat av skada till vissa områden av hjärnan. Senaste forskningen tyder på att dyskalkyli kan också uppstå utvecklingsstörda, som ett genetiskt kopplade lärande funktionshinder som påverkar en persons förmåga att förstå, komma ihåg eller manipulera siffror eller nummer fakta (t.ex. multiplikationstabellen). Termen används ofta hänvisar specifikt till oförmåga att utföra aritmetiska operationer, men den definieras också av vissa pedagogiska professionella och kognitiva psykologer som en mer grundläggande oförmåga att konceptualisera nummer som abstrakta begrepp av jämförande kvantiteter (ett underskott i "nummer bemärkelse"). [1] de som argumenterar för denna mer begränsad definition av dyskalkyli ibland föredrar att använda den tekniska termen aritmetiska svårigheter (AD) för att hänvisa till beräkning och nummer minne underskott.

  • Relaterade Frågor

  • Varför människor har plastikkirurgi?

  • Varför människor har olika åsikter om Romarriket?

  • Varför människor har olika pulsnivå?

  • Hur många oskyldiga människor har dött av dödsstraff?

  • Varför människor har arrangerade äktenskap?

  • Varför människor har två ben och kor har fyra?

  • Varför människor har olika färg håret?

  • Varför människor har mask gårdar?

  • Varför människor har lisps?

  • Varför människor har inlärningssvårigheter?

  • Varför människor har tankar om självmord?

  • Varför människor har stora pannor?

  • Varför människor har julgranar?

  • Varför människor har en stor inverkan på miljön?

  • Varför människor har olika accenter?

  • Varför människor har jobb?

  • Varför människor har frågor?

  • Varför människor har fortfarande sjunker hakkorset nazi idag?

  • Varför människor har ibland en felaktig uppfattning i statsvetenskap?