Hur en kontroll en 3-årig extremt intelligent pojke som occassionly träffar folk utan anledning?

Ett tre år gammalt testar gränser och ständigt lär sig sociala regler. Om han träffar, han kan vara att uttrycka sig själv hur han vet hur eller testa vad är tillåtna. Visa honom träffa andra inte är godtagbar. en bra metod är att lämna honom ensam när han träffar, visar honom att andra inte vill dela företaget av en som skadar andra. Socialt utanförskap är ett kraftfullt verktyg. När han får veta att han får mer uppmärksamhet genom att inte trycka, ska han sluta. PEEK-A-BOO: Ett barns värld vad är det att vara tre? Detta skede av ett barns liv är mycket utvecklande. Vad barnet uppvisar är främst en blandning av observerade beteenden och manifestationer av personliga känslor. Dessa saker uppfattas av barnet som fördelaktigt för resolution till de konflikter de möter är anställd som klara mekanismer för att hantera vardagen. Om barnet är utsatt för en plats där bekämpa framställs som något annat än skada och smärtsamma, som kommer att vara en grund för bildandet av det barns beteenden. Urskiljning mellan vad som ses av en vuxen som spolat och det som är känt för att vara verkliga har inte fullt utvecklad i ett barn i denna ålder. Detta tjänar till att främja en testmiljö för barnets resonemang förmåga, att göra för blandningar av beteenden, som ibland är roligt; och vid andra tillfällen, är mycket pinsamt---om inte helt skandalöst. Om barnet får ett skratt till följd av utställningen av ett visst beteende i en situation, förstår inte barnet varför den samma skratt inte tillhandahålls i en annan omständighet som inte kan bidra till skratt. Om barnet har några butiker där frustration kan ventilera på lämpligt sätt, dessa frustrationer kommer att ställas ut på ett sätt som är oförutsägbara; och, de flesta hört orden i ett barns värld är "don't", "nej", "stop", "sluta", "sitta ner", "beter sig", "lämna det ifred", "vara tyst", "Jag sa så"... Det är en massa negativitet och lite riktning. Om en vuxen sätts under liknande begränsningar som rånar dem personlig makt och identitet, blir de sociopatisk. När ett barn varar ett sådant liv, är det ses som normala--- och till stor del ignorerats. Lagt till det bristande hämning normalt förstås av vuxna att vara en ordentlig attribut och som saknar är del som bidrar till överflöd av ett barn, och situationen blir tydligare. Nyckeln till att hantera svårigheter som uppstår är engagemang. Du måste som förälder eller vårdnadshavare eller vårdgivare, vara del av världen där barnet lever. Du uppfattas som en "BIG" person: du är äldre, du är längre, du är starkare, du får göra saker utan att fråga någon annan, du kan komma och gå som du vill och du vet saker... Till ett barn är du vad de hoppas att vara som på något sätt; och till dem, detta trollformler frihet. Om vad du utsätter för detta barn inte är till nytta för deras positiva utveckling, kommer att då barnet utveckla med det som tillhandahålls. Det är en situation av 'garbage in, garbage out'. och alla i den lilla sin värld är en bidragande orsak. Det innebär varje TV-reklam, varje spel, varje film, varje cartoon, varje skratt, alla argument, varje våldsam eller högljudda utbrott, varje kyss, varje kram, varje beröring av ensamhet---alla kommer till hjärtat av barnet, håller på att bildas i det som kommer att göra dem den enskilde ses av världen i morgon. När en vuxen följer ett system för disciplin som är konsekvent och rättvis, sysselsätter både en klapp på axeln och en proverbial uppstart på rumpan när efterlyste, och inte förringa barnet i processen, barnet lär sig vad som förväntas av dem. Detta ger dem en grund att styra sina handlingar utan att minska deras självbild till omänskliga världarna. Där skriker och skriker är anställda, utgör de missbruk. Gör inga misstag: det finns skäl att höja sin röst för att höras över bakgrundsljud; men---finns det absolut nr ursäkt som helst för någon vuxen att titta ner i THE ögon av A småbarn och SCREAM i FURY... Tyvärr händer det alltför ofta. Om vuxen var små, skulle står i lite skor, i små blöta byxor och blöja, utan att någon att skydda dem, inte förstå varför de emot denna behandling från någon de älskade av hela sitt hjärta, situationen vara klart för dem. Om som vuxen tog sig tid att spela, skulle krypa, att prata med barnet och att utforska världen med barnet, då förmågan att resonera ut de problem och lösningar vara mindre svårt; och varje barn behöver någon att behandla dem som om de är kul att vara med. Det är när roligt försvinner, och ingen är det för att fördriva tiden eller bära dem genom den ojämna fläcken det själv utformas coping mekanismer kommer in i bilden. Om beteende belönas med resultat som upplevs av barnet som fördelaktigt och rutin upprepas nog för att bilda in i ett beteende mönster utan alternativ som tillhandahålls eller ansvar införs, det finns ett problem; och problemet börjar inte med barnet i de flesta fall---det började med den metod som används. Om så är fallet, måste beteendet avbrytas--- och förändrats; och den mest effektiva personen att göra detta är någon älskad, respekteras, beundrade, och vem kan man lita att förstå och vara rättvis, utan att vara nedlåtande eller kränkande: du... Spärra alla fysiologiska avvikelser är detta mycket effektivt. Om anställd hit-or-miss snarare än på ett konsekvent sätt, kan detta vara mycket destruktiva. En vuxen måste vara ansvariga i detta hänseende. de håller ett barns framtid i deras händer--- och det är bräcklig