Hur fungerar dyspraxi effekt lärande i ett klassrum?

Hur fungerar dyspraxi effekt lärande i ett klassrum?

Det beror på personen och föremål. Till exempel i matematik kan barnet har svårt att hålla på koncept du försöker lära dem. Efter en lång lista med verbala instruktioner kan vara svårt, de kan glömma hälften av det läraren berättar. Det bästa du kan göra är att skriva snabbt på punkterna och tydlig skrift.
Skrivande kan vara dålig, oläsliga och långsam. Tillåta eleven extra tid för att skriva. I Irland (där jag bor) eftergifter görs för elever med inlärningssvårigheter, en av dem är att tilldela extra tid, läsare, band och "skriftlärde" för viktiga tentor, även om dessa tillämpas för och är svåra att få. Som en dyspraxic mig jag vet hur bra detta är.
Sport eller fysiska spel, fånga en boll, sparkar, ridande på en cykel, kör, hoppa, simning och andra sport kan vara svårt för ett barn med dyspraxi. Om sport testas i skolan speciella medgivanden bör en student med dyspraxi. Fantasifulla spel kan också begränsas.
Ett barn med dyspraxi kan kan också ha problem med sin röst och uttala ord korrekt.
Stavningen kan vara svårt, särskilt om studentens dyspraxi blandas med dyslektiska villkor.
Eftersom de har motoriska svårigheter ett barn med dyspraxi kan ha svårt att hålla en penna, penna, pensel, eller kritor eller sax, kan detta innebära svårigheter där barnet är ombedd att skriva eller göra konst. Dessa problem kommer inte bara "gå bort" de måste ges särskild uppmärksamhet att uppnå resultat över tid. Om de inte arbetade på ens som en high school student kan de ha svårigheter att skriva i en rimlig takt. (Jag vet att jag måste skriva ganska långsamt och noggrant för att göra min hand skriva läsligt.)
Barnet kan vara överaktiva, svänga sina ben, hand klappar när upphetsad, att höja sin hand för tidigt, ställa massor av frågor, stöta till människor av en slump (ofta tycker jag att min balans bortfaller för utan anledning och detta är när jag stöta på människor), de kan ställa massor av frågor upprepade och strida i arbetet.
Det finns många problem med perception, språk, fin och grov motorik och från som jag har nämnt skulle du kunna dra dina egna slutsatser av hur dyspraxi kan medföra svårigheter i klassrummet och lärande.