Hur vårt land blivit så dummified?

Hur vårt land blivit så dummified?

När Amerika började belöning medelmåtta som excellens, började den långa bilden. I 1968, våra elever producerade den högsta någonsin SAT noter som en high school-årskullen. Det har aldrig motsvarade. Varje år studenter gjorde lägre på detta test, och det har varit så i 50 år.

När en elev är tillåtet att "passera" en sort för social jämlikhet, gör det studenten ingen fördel. Så småningom blir att studerande frustrerad att han/hon inte kan göra arbetet som klass och, om han/hon inte sjunker av skolan, han/hon akademiker. Detta fenomen har varit aktiv i många, många år och några av de studenterna blev gradvis lärare.

1977 Washington Post bokstavligen kopieras tester utarbetats av gymnasiet lärare och tryckt dem. De var fulla av stavfel, sakfel och dålig grammatik. Dessa lärare var medioker studenterna som inte lär sig spetskompetens inom skolan och de hade framgångsrik "karriär" i utbildning. Kort sagt blev de studenter som var socialt "avancerade" lärare i våra barn.

När vi inte lära barnen grundläggande grammatik på grundval av att "Johnny kan inte lära sig det eftersom han är missgynnade", vi inte våra barn och fördumma befolkningen. Jag förstår att grammatik graphing längre lärs ut till barnen eftersom "det är kontraproduktivt." Så nu våra barn vet inte meningsbyggnad och kan inte säga ett verb från ett substantiv. När vi inte kräver spetskompetens från våra barn, får vi mediokra vuxna.

När ett barn är beröm för att göra genomsnittliga arbetet i skolan, lär han/hon sig att utbildning inte är viktigt. Detta barn har aldrig lärt sig kognitiv skills...s/he har att göra aritmetiska med en miniräknare. Detta barn lär sig aldrig att skriva är en konst, inte bara några tråkig övning. Detta barn lär sig aldrig att använda sin fantasi... det är alla på internet. Eftersom engelska grammatik är svårt, barn är inte lärs ut den... så de inte talar ordentligt.

När våra barn inte har tid att dagdröm, blir vara tyst och att tänka, de tanklösa automater som tror att den "senaste" är det enda sättet att vara. Det finns bokstavligen miljontals barn och unga vuxna som inte vet hur man laga mat, städa eller reparera sina egna kläder. Dessa unga människor har varit sorgligt kort ändras i departementet utbildning när Huslig ekonomi avbröts från skolsystemet på grundval av att "det är diskriminerande". Johnny borde ha gjorts att ta klassen tillsammans med Suzie. En person som inte kan laga mat, städa och göra sina egna kläder kallas en anhörig.

I jakten på den stora amerikanska drömmen lämnade vi våra avkommor i dammet. Vi låter daghem utveckla våra barns personlighet, deras moraliska normer och deras syn på världen. Vi beslutade att abdikera vårt ansvar som föräldrar att kräva att våra barn utbildas. Vi blev passiva föräldrar på förutsättningen att lärare visste vad våra barn behövde mer än vi gjorde.

"New Math" experiment i 1960-talet var ett flagrant exempel på hur lärare kan vara fruktansvärt fel om utbildning, deras yrke. För dem av oss som upplevt mardrömmen av det experimentet, blev vi sunt skeptisk till "nya" pedagogiska metoder... men vi glömde bort det när våra barn gick i skolan. Vi böjde till "lärare" som inte vet hur man kan undervisa eller inspirera. Våra barn var resultatet av att fullfölja Money Train. Och nu de är föräldrar och de vet inte vad kvalitet är.

Baby Boomers åter av den tysta generationen vara utmärkt. Vi visste att ingen kunde göra det utan oss, ingen skulle ta hand om oss, och vi inte bara kunde göra det men vi var tvungna att göra det om det vill få gjort. Vi försummade att lära våra barn detta koncept. "Finns det inte något sådant som en gratis lunch."

Våra barn är i dag resultatet av stödrättigheter. De tror att de har rätt till ett utmärkt arbete helt enkelt eftersom de hålla en bit papper som säger att de examen en institution. Inte att de kan göra jobbet, de bara känner att de har en grad. Barnen inte kan anpassa husgeråd för att uppnå sina mål, de kan inte resonera ut vetenskapen bakom sina leksaker, och de har inte lärt sig att tänka är det ultimata pedagogiska verktyget. Våra barn tycker inte.

Så nu, våra barn och barnbarn måste dra lärdom av den stora depressionen som våra föräldrar lärt oss. Och i processen, vi också måste lära våra barn vad de inte lär sig i skolan på grund av "politisk korrekthet". I satsningen på att göra barn lika, utbildarna har lyckats... och våra barn inte kan läsa, skriva effektivt eller anledning ut en logik problem. De är experter på att ta flera val tester, men kan inte skilja mellan fakta och fantasi. De vet inte hur man använder en ordbok, en encyklopedi eller någon media som inte är elektroniskt genererade.

Nästa gång du får en chans, går till skolan med dina barn och ta reda på vad de lär sig. Det kommer att chockera och avskräcka dig, men kom ihåg att du också är del av problemet. Aldrig belöning medelmåtta med beröm. Excellence är värt att sträva.

George Santanya hade rätt när han sade att "de som inte lär oss av historien är dömd att upprepa det". Föräldrar till 1950-talet hade Nikita Khrushchev tjat sin sko på bordet säger "vi kommer att begrava dig" och de var på arms att utbilda sina barn. Men Ryssland gjorde det inte, Japan gjorde. Är det inte dags att vi tog tillbaka våra skolor och börja undervisa våra barn igen?