Vad är roll och funktion av ungdomar i utvecklingsarbetet?

Ungdomar är den viktigaste delen av deras lands nationella, sociala ekonomiska och politiska liv. Utvecklingsarbetet bör syfta till att stärka unga människor att spela en offensiv och konstruktiv roll i förnyelse av sina samhällen. Ungdomarna i något land är framtiden för det nationen därav de kan spela en viktig roll i utvecklingsarbetet. Ungdom i utvecklingsarbetet har tre distinkta roller

i) arbeta ansikte mot ansikte med unga människor i en mängd olika inställningar inklusive klubbar och projekt.
II) hantera och stödja betalda och volontär arbetare.
III) formulering och utveckling politiken för regeringen och icke-statliga organisationer

Ungdomsledare åtar sig roller baserat på typ av arbete de är engagerade och beror på följande

i) organisation som de arbetar för
II) land de arbetar och bor i
III) typ av ungdomar som de arbetar för.
IV) filosofiska infallsvinkel
v) resurser de har att arbeta med ungdomar.

Rollen som Ungdom i utvecklingsarbetet ökar ungdomar deltagande i nationella utveckling och beslut att göra eller att främja ungdomars delaktighet. Som många av de beslut som skall fattas kommer att påverka livet för ungdomar i framtiden spelar de en viktig roll i beslutsfattandet. Som arbetstagare i Ungdom och utveckling är vår roll att skapa en miljö som möjliggör och stärkande för ungdomar. Det finns många andra negativa krafter som agerar i andra riktningen som negativa media bilder, krympande sysselsättning m.m. därför är det svårt att ge eller uppmuntra andra tills vi är personligen och professionellt stabila i våra liv.

Funktioner för ungdom i utveckling fungerar

jag) Aktivera: aktivera handlar om att skapa den miljön där ungdomar kan agera på sina egna vägnar, och villkor snarare än att förlita sig på andra människor och proffs att göra fro dem. Detta gör så att följande
en) förstå och uppskatta det kulturella värden och traditioner i deras grupp, samhället och land.
b) de är värden som en viktig del av landets nationella, sociala ekonomiska och politiska livet.

En ungdomsarbetare med hjälp av denna metod kan uppmuntra ungdomar att utveckla nya färdigheter, utveckla sitt självförtroende, höja deras ambition, talar sig och kan bidra med kreativa saker för gemenskapen.

De kan också arbeta i team med andra ungdomsledare och andra organisationer till adress den
a. i adressering behöver folk
b. analysera och utvärdera olika sätt som detta skulle kunna göras
c. utforma och utveckla nya sätt att genomföra
d. alltid hålla ungdomar framför genom processen för att säkerställa leverans av program relevant för unga människor.

ii) säkerställa;

Att säkerställa handlar om att arbeta i harmoni med grundläggande värden och principer, eftersom dessa är de system som ger en känsla av mening moraliska och sociala ändamål att där unga människor kan använda sina färdigheter och kunskaper.

Den ser till att strategin är tänkt att hjälpa ungdomar att utveckling arbetar för att
a. upprätthålla principerna om eget kapital som väsentliga grunden för alla ungdomsverksamhet, program och resultat.
b. utveckla en medvetenhet och moraliskt åtagande mot ideal och i traditionen av de grupper som grundade den.
c. säkra möjligheten till renovering av deras lära deras inlärningsförmåga.
d. förvärva sätt att göra dem till värdefulla och bidragande medlemmar i gemenskapen.
e. uttrycka sina behov och idéer med makt.

iii) Empowering: sätta de demokratiska principerna i handling med ungdomar så att de kan spela en offensiv och konstruktiv roll i beslutsfattandet som påverkar dem på alla nivåer i samhället.

Detta synsätt ser till att unga

a. förstår djupt och internalisera demokratiska principer och praxis.
b. har insikt och kunskap att påverka de beslut som påverkar dem och deras samhällen.
c. utveckla mycket mer av sin fördomsfria potential som tänkare, interaktioner och doers.
d. engagerade sig kreativt i social förändring.
e. få tillgång till resurser
f. spela en fullvärdig och aktiv roll i den sociala och ekonomiska utvecklingen.
g. organisera självbärande initiativ.
h. hävda deras och andra mänskliga rättigheter.
i. delta fullt ut och aktivt i demokratiska processer.

  • Relaterade Frågor

  • Vilka är de roller och funktion av vägledare i skolor?

  • Vad är roll och ansvar för en titeln?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en lärare i en gemenskap?

  • Vad är android och funktioner av android?

  • Vad är roll och betydelsen av Archibald Prize?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en grafisk formgivare?

  • Vilka är de roller och funktioner för mat och dryck?

  • Vad är formler och funktioner i Excel?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en författare?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en tjänsteman i hockey?

  • Vad är beskrivning och funktion i Golgi kroppen?

  • Vad är struktur och funktion av kroppen beläggning av groddjur?

  • Vilka är de roller och funktioner för ett bibliotek?

  • Vad är struktur och funktion av cellmembranet?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en tjänsteman i badminton?

  • Vad är roll och effekterna av tekniken?

  • Vad är roll och ansvar för regional manager i något läkemedelsföretag?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en tjänsteman i fotboll?

  • Vad är roller och ansvarsområden för en soccer manager?