Vilka är de faktorer som påverkar förvärven av läsning förmåga av student?

POSITIVA

  • lust att lära
  • vill hitta svar på frågor
  • stödjande, sympatisk, vänliga handledare
  • snälla kamrater
  • intressant ämne
  • att behandlingen är integrerad del av övergripande lärande erfarenheter
  • tillgången på lämpligt sätt läsa material på rätt nivå för student
  • sinne för humor när det gäller egna misstag

NEGATIVA

  • dålig syn
  • bristande läsförmåga i eget modersmål
  • aldrig tyckte om att läsa när yngre
  • hårda krävande lärare
  • ovänlig kamrater, särskilt de som kan vara mer eller mindre avancerade i läsförmåga
  • inget intresse i föremålet för den skriftliga arbeten
  • brist på grundläggande förståelse av språket och det går inte att relatera de skrivna ord till språket hörs
  • lätt generad av egna misstag
  • lämplig litteratur tillgänglig