Vilka kvalifikationer behöver du vara en teater lärare?

Den traditionella vägen till att bli en allmän skola lärare innebär att fylla en kandidatexamen från ett lärare utbildningsprogram och sedan få en licens. Dock erbjuda de flesta stater nu alternativa vägar för licensieringen för dem som har en högskoleexamen inom andra områden. Privat skola lärare inte har licensieras men behöver fortfarande en kandidatexamen. En kandidatexamen kan inte behövas av förskolans lärare och yrkesutbildning lärare som behöver erfarenhet i sitt område snarare än en viss grad. Utbildning. Traditionell utbildningsprogram för förskola och grundskola lärare omfatta kurser som utformats speciellt för dem som förbereder sig för att lära. Dessa kurser inkluderar matematik, fysisk vetenskap, social vetenskap, musik, konst och litteratur som föreskrivs behörighetsgivande kurser, såsom filosofi utbildning, lärande och undervisningsmetoder. Blivande gymnasielärare ofta större i ämnet de planerar att undervisa samtidigt också som ett program av studie i lärare förberedelser. Många 4-års högskolor kräver studenterna att vänta tills deras andra år före ansökan om antagning till utbildningsprogram för lärare. För att bibehålla sin ackreditering, måste lärare education program nu ta klasser i användningen av datorer och annan teknik. De flesta program kräver studenterna att utföra en student-undervisning praktik. Lärare education program är ackrediterade av det nationella rådet för ackreditering av lärarutbildning och lärare utbildning ackreditering rådet. Examen från ett ackrediterat program är inte nödvändigt att bli lärare, men det kan underlätta meningsfullt licensieringen krav. Många stater erbjuder professionell utveckling skolar, som är partnerskap mellan universitet och elementära eller gymnasieskolor. Professionell utveckling skolor slå samman teori med praktik och tillåta eleven att uppleva ett år av undervisning förstahandsinformation, under professionell vägledning. Studenter in dessa 1-års program efter slutförandet av deras examen. Licensieringen och certifiering. Alla 50 delstater och District of Columbia kräver allmän skola lärare att vara licensierade. Licensieringen krävs inte för lärare i de flesta privata skolor. Oftast beviljas licensieringen av State Board of Education eller en rådgivande kommitté för licensieringen. Lärare kan vara licensierade för att undervisa de tidiga barndom betygen (vanligtvis förskola till klass 3); de elementära betygen (betyg 1 till 6 eller 8); de mellersta betygen (betyg 5 till 8); en sekundär utbildning ämnesområde (vanligtvis årskurserna 7 till 12); eller ett särskilt ämne, som läsning eller musik (vanligtvis betygen dagis genom 12). Kraven för vanliga licenser att undervisa i förskolan till klass 12 varierar av staten. Men kräver alla stater allmän utbildning lärare att ha en kandidatexamen och ha genomgått en godkänd lärare träningsprogram med ett fastställt antal föremål och HP, samt handledd praktik undervisning. Vissa stater kräver också teknik utbildning och att uppnå en minsta medeltalet. Ett antal stater kräver att lärare få en magisterexamen i pedagogik inom en viss tid efter att de börjar undervisningen. Nästan alla stater kräver sökande för en lärare licens som ska testas för kompetens i grundläggande färdigheter, till exempel läsa och skriva, och i undervisning. Nästan alla kräver också lärare att ställa ut kunskaper i ämnet. Många skolsystem är för närvarande går mot genomförandet av prestanda-baserade system för licensieringen, som vanligtvis kräver lärare att Visa tillfredsställande undervisning prestanda över en längre period för att få en provisorisk licens, förutom passerar en undersökning i ämnet. De flesta stater kräver lärare att slutföra ett minsta antal timmar för fortbildning för att förnya sin licens. Många stater har avtal om ömsesidighet som gör det lättare för lärare licens i en stat att bli licensierad i en annan. Licenskrav för förskolans lärare varierar också av staten. Kraven för allmän förskola lärare är allmänt strängare än de för privat förskola lärare. Vissa stater kräver en kandidatexamen inom småbarnsfostran, medan andra kräver en associera-examen, och fortfarande andra kräver certifiering av en nationellt erkänd auktoritet. Av barn utveckling associera (CDA) autentiseringsuppgifter, den vanligaste typen av certifiering, kräver en blandning av klassrumsutbildning och erfarenhet av arbete med barn, tillsammans med en oberoende bedömning av lärarens kompetens. Nästan alla påstår nu också erbjuda alternativa licensieringen program för lärare som har en kandidatexamen i ämnet de lär, men som saknar de nödvändiga utbildning kurser som krävs för en vanlig licens. Många av dessa alternativa licensieringen program är avsedda att lindra bristen på lärare i vissa ämnen, som matematik och vetenskap. Andra program ger lärare för stads- och landsbygdsområden skolor som har svårt att fylla positioner med lärare från traditionella licensieringen program. Alternativa licensieringen program är avsedda att locka människor till undervisning som fullgör inte traditionella licensiering standarder, inklusive nyutexaminerade college som inte slutfördes education program och den som byter från en annan karriär till undervisning. I vissa program börja individer undervisningen snabbt under preliminära licensieringen under nära överinseende av erfarna lärare med utbildning kurser utanför skoltid. Om de utvecklas på ett tillfredsställande sätt, får de regelbundna licensieringen efter 1 eller 2 år. I andra program ta högskoleexamen som inte uppfyller kraven för licensieringen endast de kurser som de saknar och sedan bli licensierad. Detta tillvägagångssätt kan ta 1-2 terminer heltidsstudier. Kurser för alternativ certifieringsprogram leder ofta till en magisterexamen. Under extrema förhållanden, när skolorna inte kan locka tillräckligt kvalificerade lärare att fylla positioner, får stater utfärda nöd licenser till personer som inte uppfyller kraven för en vanlig licens som låt dem börja undervisning omedelbart. I många stater har yrkeslärare många av samma licensieringen krav som andra lärare. Men är kunskap och erfarenhet inom ett visst område viktiga, så vissa stater kommer licens yrkesutbildning lärare utan en kandidatexamen, förutsatt att de kan visa kompetens inom sitt område. Ett minsta antal timmar i utbildning kurser kan också krävas. Privata skolor är generellt undantagna från mötet staten licensing standarder. För Gymnasialt skola lärare jobb föredrar de kandidater som har en kandidatexamen i ämnet de har för avsikt att undervisa eller i skolutbildningen för folkskola lärare. De söker kandidater bland nyutexaminerade college samt från de som har etablerat karriärer inom andra områden. Andra kvalifikationer. Förutom att vara kunnig om de ämnen som de undervisar i, lärare måste ha förmågan att kommunicera, inspirera tillit och förtroende, och motivera elever, samt förstå elevernas utbildnings- och känslomässiga behov. Lärare måste kunna känna igen och svara på individuella och kulturella skillnader i studenter och anställa olika undervisningsmetoder som leder till högre student prestation. De bör vara organiserade, pålitlig, patient och kreativa. Lärare måste också kunna arbeta tillsammans och kommunicera effektivt med andra lärare, personal, föräldrar och medlemmar i gemenskapen. Privata skolor är associerad med religiösa institutioner lust också kandidater som delar de värderingar som är viktiga för institutionen. Ytterligare certifieringar och avancemang. I vissa fall kan lärare i förskolan genom gymnasiet uppnå professionell certifiering för att Visa kompetens utöver det som krävs för en licens. Den nationella styrelsen för professionell undervisning standarder erbjuder en frivillig nationell certifiering. För att bli nationellt certifierade, måste erfarna lärare bevisa deras aptitude genom att sammanställa en portfolio visar sitt arbete i klassrummet och en skriftlig bedömning och utvärdering av deras undervisning kunskap. För närvarande, undervisas kan bli certifierade lärare i en mängd olika områden, på grund av ålder av studenterna och, i vissa fall ämnet. Till exempel lärare kan erhålla ett certifikat för undervisning engelska arts till tidig ungdomar (från 11 till 15 år), eller de kan bli certifierade som tidig barndom generalister. Alla stater igen nationell certifiering och många stater och skoldistrikt ge särskilda förmåner till lärare som tjänar certifiering. Förmåner ingår normalt högre löner och ersättning för fortlöpande utbildning och certifiering avgifter. Många stater kan dessutom nationellt certifierade lärare att bära en licens från en stat till en annan. Med ytterligare beredning flyttas lärare till sådana positioner som skolbibliotekarier, läsa specialister, instruktions samordnare eller vägledning rådgivare. Lärare kan bli administratörer eller övervakare, även om antalet dessa positioner är begränsad och konkurrensen om dem kan vara intensiv. I vissa system, kan högt kvalificerade, erfarna lärare bli senior eller mentor lärare, med högre lön och ytterligare ansvar. De vägleda och hjälpa mindre erfarna lärare samtidigt som de flesta av deras egen undervisning ansvar. Förskolans lärare vanligtvis arbeta sig från biträdande lärare till lärare, att leda lärare-som kan vara ansvarig för undervisning av flera klasser- och, slutligen, chef för center. Förskolans lärare med en kandidatexamen är ofta kvalificerad att undervisa i förskolan till klass 3 också. Undervisning på dessa högre betyg ofta resulterar i högre löner.
För källan och mer detaljerad information om detta ämne, klicka på den relaterade länkar avsnitt anges nedan.