Vilken typ av inlärningssvårigheter kan ett barn ha om de inte kan kopiera ur brädet?

De tidigare två svar är bra men jag ville bara tillägga att ibland barn har synproblem som inte löses av glasögon. Ibland är problemet eftersom de inte kan ändra fokus från att titta på något långt bort att titta på något i närheten av snabbt. De kan ha detta testats av en utvecklande optiker och få terapi för den.

Min son hade problem med kopiering av styrelsen i första klass och vi fick reda på att han behövde glasögon. Har problem med att kopiera från styrelsen är inte nödvändigtvis en indikation på en utvecklingsstörning. Det kan vara att han inte kan se styrelsen väl eller har problem med spårning. Jag skulle prata med barnets lärare och se om han eller hon märker att ditt barn kämpar på alla andra områden. Jag skulle också förmodligen gå och få ditt barns ögon kontrolleras.
 
Min son är mycket ljus om det mesta men han kunde inte kopiera sin stavning listor eller om jag skrev en mening på ett papper han kunde inte kopiera den. Han hade en LD som han inte kunde få saker han såg eller trodde från hjärnan till papper. Han fick hjälp i skolan med LD läraren för 2 år årskurserna 3-5 och frågan har korrigerats. Om ditt barn berättar att han inte kan kopiera be din skola att testa honom och följer deras rekommendationer. Om han tiggeri för er uppmärksamhet, eller han inte kan se eller om det finns ett verkligt problem kommer att de hitta det i den långa process som du eller ditt barn kommer att ens inser som pågår vid tiden. Det hjälpte oss att spara våra söner självkänsla.

Om problemet är inte begränsat till styrelsen, men att kopiera en mening ur en bok på nära håll, eller en enkel bild sett framför dem, kan det vara Dysgraphia, vilket är vad svaret ovan beskriver. Det kan också vara ett problem med att kunna identifiera handskriften av den person som skriver på tavlan, eller det kan vara en vision problem. Det skadar aldrig att få testas, om det kan vara mer kostnadseffektivt att få barnets vision kontrolleras, och kanske om läraren är villig, skrivit anteckningar från läraren att se om det gör en skillnad före bedriver LD testning.