Lär dig mer i Hemundervisning eller i offentliga skolgång?

Hemundervisning, naturligtvis, eftersom inte bara är att barnet i en bättre miljö, men hans föräldrar kan lägga massor av uppmärksamhet på honom eller henne, svara på hans frågor och att barnet slipper dela en vuxen med 20 något annat barn. Även om det är sant, tror vissa att homeschooled barn inte lär socialisering, som behandlar irriterande barn och andra människor. De tror att barn kan socialization färdigheter endast i en offentlig skola miljö, och att vissa homeschooled barn inte är beredda socialt att leva i verkligheten eftersom Hemundervisning beskyddar dem från normala livserfarenheter. Det vore dumt att säga detta inte är sant för en viss procent av homeshooled barn, är det lika dumt att säga att alla offentliga skolbarn tillräckligt socialiserade för att leva i den verkliga världen. Ansvarig föräldrar som homeschool sina barn ge socialisation verksamheter. Med många grupper (Scouting, danslektioner, musiklektioner, etc), sport (Little League, fotboll, simning, etc), plus kyrkliga aktiviteter för dem som deltar i religiösa aktiviteter och andra grupp aktiviteter avaiable, ingen homeschooled barn behov att drabbas av en brist på socialization. I tillägg, många om inte de flesta, föräldrar som homeschool inser att socialisation är viktig, vilket får dem att länka med andra föräldrar att ge socialisation verksamheter för sina barn. Påståendet att socialisation är problematisk för homeschooled barn är bara falskt! I själva verket om en var att göra en studie som jämförde socialisering av offentliga skolan och homeschooled barn, skulle jag gissa att homeschooled barn är långt i varje aspekt av utbildning, inklusive socialization. Frågan är inte vilket är bättre i allmänhet, kvaliteten på utbildningen alltid beror på läraren och den lärande miljön. Om föräldrar som homeschool inte dedikerade, beredda, inte heller har utvecklat pedagogisk skicklighet, kommer att barnets utbildning lida för det. Jämväl i offentliga utbildningssystem om lärare inte är kvalificerad, miljön bidrar inte till lärande, nödvändiga läromedel ges inte, eleverna får utbildningsnivå de behöver och förtjänar.