Vad är effekten av social förändring på utbildning?

INVERKAN AV SOCIALA FÖRÄNDRINGAR PÅ UTBILDNING
Social förändring avser en förändring i den sociala ordningen av ett samhälle. Det kan syfta på begreppet sociala framsteg eller socio kulturella evolution, den filosofiska idén som samhället rör sig framåt genom dialektisk eller evolutionära innebär. Det kan syfta på en paradigmatisk förändring i den socioekonomiska strukturen, till exempel en förskjutning från feodalismen och mot kapitalismen. Därför kan det också syfta på sociala revolutionen, som den socialistiska revolutionen i marxismen-eller till andra sociala rörelser, till exempel kvinnlig rösträtt eller medborgarrättsrörelsen. Social förändring kan drivas av kulturella, religiösa, ekonomiska, vetenskapliga eller tekniska krafter. Mer allmänt kan social förändring inkludera ändringar i natur, sociala institutioner, sociala beteenden eller sociala relationer.

UTBILDNING OCH SOCIAL FÖRÄNDRING.
Utbildningens roll som en agent eller instrument för social förändring och samhällsutveckling är allmänt erkänt idag. Social förändring kan äga rum - när människor behöver förändring. När den befintliga sociala system eller nätverk av sociala institutioner inte uppfyller de befintliga mänskliga behov och om nya material tyder på bättre sätt att tillgodose människors behov.
Utbildning kan initiera sociala förändringar genom att åstadkomma en förändring i outlook och inställningen av mannen. Det kan åstadkomma en förändring i mönstret för sociala relationer och därmed kan det orsaka sociala förändringar.
Tidigare pedagogiska institutioner och lärare för att visa en specifik livsföring till studenter och utbildning var mer ett medel för social kontroll än ett instrument för social förändring. Moderna utbildningsanstalter placera inte stor vikt vid överföring av en livsföring för eleverna. Den traditionella utbildningen var tänkt för en oföränderliga statiska samhälle inte märkt av någon förändring. Men idag utbildning syftar till att förmedla kunskap. Utbildning var förknippad med religionen.
Utbildning och kultur
Utbildningen omfattar undervisning och lärande särskilda kunskaper och även något mindre påtagliga, men mer djupgående: förmedla kunskap gott omdöme och vishet. Durkheim ser utbildning som en socialisering av den yngre generationen. Det är en kontinuerlig insats att påtvinga barnets sätt att se, känna och agera som han kunde inte ha kommit fram till spontant.
Utbildning har som en av dess grundläggande mål förmedla kultur från generation till generation. Kulturen är en växande hela. Det kan finnas något avbrott i kontinuiteten av kultur. De kulturella element är vidare genom ombud som familjen, skolan och andra sammanslutningar. Alla samhällen upprätthålla sig själva genom deras kultur. Kultur här avser en uppsättning föreställningar, kunskaper, konst, litteratur, filosofi, religion, musik etc som måste läras. Detta sociala arv måste överföras via sociala organisationer.
Utbildning har denna funktion för kulturell överföring i alla samhällen. Kursplanen för en skola, dess frivilliga aktiviteter och informella relationer bland elever och lärare kommunicerar sociala färdigheter och värderingar. Genom olika aktiviteter förmedlar skolan värderingar som samarbete, lydnad, laganda, disciplin etc. Utbildningen fungerar en integrerande kraft i samhället genom att kommunicera värderingar som förenar olika delar av samhället. Skolan lär ut färdigheter till barnen som hjälpa dem senare att integreras inom kulturen i samhället. Utbildning i dess formella eller informella mönster utfört denna roll sedan urminnes tider. Utbildning kan ses som processen från denna synpunkt också. Utbildning har fört fenomenal förändringar i varje aspekt av mannens liv.

TYP AV SOCIAL FÖRÄNDRING
· Civilisationen förändring.
Den hänvisar till klänning, matvanor, produktionsteknik, kommunikationssystem, etc.
· Cultural ändra
Den är associerad med ny kunskap. Religion, ritualer, konst, litteratur etc.
· Förändring i sociala förhållandet.
Det är relationen mellan far och son, lärare och elev, man och hustru, etc.
Faktorer som SOCIAL förändring.
· Geografiska faktorer som klimatförhållanden som påverkar klimatförhållandena.
· Psykologiska faktorer som motivation, individualisering etc
· Sociologiska faktorer som sociala konflikter, socialt förtryck, modernisering etc.
· Explosion av befolkningen
· Miljöfaktorer som nybyggda städer, industriländer och urbaniserade naturliga miljö.
· De vetenskapliga och tekniska faktorerna som tekniska framsteg, nya uppfinningar, moderna maskinerier, verktyg, etc.
· De ideologiska faktorerna som social filosofi, politisk filosofi och religionsfilosofi.
· De rättsliga faktorerna som lagstiftningen om templet inträde, förbjuder barnäktenskap etc.
· Effekterna av västerländska civilisationen och kulturell diffusion
· Kontakt med människor med olika länder
· Utbildning och läs-och skrivkunnighet uppnås genom samhället
· Modernisering av samhället
· Nya attityder till rikedom, arbete, sparande och riskerar att
· Krig, naturkatastrofer, revolutioner, migration av människor osv

RELATIONEN MELLAN UTBILDNING OCH SOCIAL FÖRÄNDRING
Enligt V.R.Taneja "utbildning och social ändra är en två - övrig trafik. Medan utbildning bevarar, överför och sprider den hela kulturen, är social förändring det instrument och förutsättning av pedagogisk tanke.
1. utbildning som ett villkor för SOCIAL förändring.
Det bör noteras att social förändring är omöjlig utan utbildning. Utbildning gör människor medvetna om bristerna i det befintliga systemet och skapar en vurm för sociala reformer. Många av gammal vidskepelse, övertygelser och omoderna seder. Vilket är retard sociala framsteg, kan förebyggas genom utbildning. Det ska noteras att många progressiva reformer som hinduiska kod Bill och oberörbarhet Removal Act förblev ineffektiva på grund av analfabetism av ett stort antal indiska folket.
2. utbildning som ett INSTRUMENT för SOCIAL förändring.
Utbildning betraktas som ett kraftfullt instrument för social förändring, eftersom det behandlar främst de tankemönster och beteendemönster av yngre generationen. Yxan utbildning kan skära ner de tjocka rötterna av traditionell vidskepelse, okunnighet och eftersläpningen. Utbildningen förbereder människorna för social förändring.
3. utbildning som en effekt av SOCIAL förändring.
I kölvattnet av social förändring blir människor medvetna om behovet av pedagogiska framsteg. De förändringar som orsakas av den politiska omvälvningen, industrialisering, tekniska framsteg och religiösa reformrörelser naturligtvis kräver mer utbildning för att upprätthålla social jämvikt. I Indien har antagningen i utbildningsinstitutioner ökat enormt sedan självständigheten.

Vi kan sammanfatta följande förhållande mellan utbildning och social förändring på följande sätt:
· Utbildning startar den sociala ändringen och ger dem riktning och syftet.
· Utbildning skapar sociala reformivrare och ledare som medvetet gör alla ansträngningar för att åstadkomma sociala förändringar.
· Utbildningen förbereder individen för sociala förändringar. Det ger en förändring i måste - förordnanden och skapar också frustration med status quo.
· Utbildning bestämmer karaktären av sociala förändringar, som bör komma till stånd.