Vad Aristotle lära Alexander?

Aristoteles var Alexanders lärare från det att Alexander var ett barn, åldern 14 till 17 år på Mieza. Denna skola på Mieza fortfarande existerar och kan besökas. De stannade i touch resten av Alexanders liv. Aristoteles läror öppnade Alexanders ögon för vad som var ute i världen och bortom. Alexander uppskattat vad var som ska erövras.

Det finns ett uttalande som återspeglar Alexander's passion.
Alexander grät när han hörde från Anaxarchus, en följeslagare med honom i Asien som rekommenderas till andra att Alexander att dyrkas som en Gud, att det fanns ett oändligt antal världar; och sina vänner frågar honom om någon olycka hade drabbat honom, han returnerar detta svar:

"Du tror inte det en värdig klagan att när det finns en stor mängd av dem, vi inte har ännu erövrat en?" (Plutarchos)

Alexanders far Philip, kung av Makedonien, utsåg Aristotle att lära sin unge son. (Aristoteles tid sannolikt kom från hans släktband, men, utan tvekan, sin tjugo år stint på akademin hjälpte.) Aristoteles visade sig vara en lysande lärare i både retorik och konsten att effektivt offentligt anförande. Hans unga student, hade dock föga hänsyn till "logik hackar" och få, om några, av Aristoteles ideal nötas bort på Alexander stort. Aristoteles skrev en kortare version av The Iliaden som Aristotle höll med honom i alla sina resor, resten av sitt liv.

Aristoteles intellektuella utbudet var stort, som täcker de flesta av vetenskaperna och många av konst. Han tänkte ut begreppet "Vattnets kretslopp" där vatten avdunstar från havet, går till molnen, flyttar över mark, faller till marken och återvänder till havet. Han arbetade i fysik, kemi, biologi, zoologi, botanik och psykologi. I psykologi gav han tre definitioner för psyket eller själ. Han arbetade även i politisk teori och etik. i logik och metafysik; och i historia, litteraturvetenskap och retorik. Han uppfann studiet av formell logik, utforma för det en färdiga system, kallad syllogistic, som ansågs vara summan av disciplinen fram till 1800-talet. Dessa tankar är samma som vi använder för sin och noll i moderna datorer. Hans arbete i zoologi, både observationella och teoretiska, var också inte överträffas förrän på 1800-talet. Sin etiska och politiska teori, särskilt hans uppfattning av etiska dygder och mänskliga blomstrande ("lycka"), fortsätta att utöva stort inflytande i filosofiska debatten. Många av hans verk var borttappada. Vad vi har översattes av Albert stort 1100-talet från arabiska. De effekter dessa haft på hans student, Alexander, måste ha varit betydande. Alexander var toleranta mot andra övertygelser. Han krossa andra trossystem. Han försökte att införliva sina idéer i sin egen filosofi och låt dem behålla sin tro. Detta var inte en gemensam sak att göra på sin dag.

Vad Alexander lärde sin lärare är betydande. När han fick veta Aristotle hade publicerat vissa av sina läror, skrev Alexander ett brev till Aristoteles, "Varför har du publicerat vår mest utmärkta kunskaper?" Alexander delade inte Aristoteles uppfattning att kunskap bör vara gratis för alla. Detta brev var i princip en tyrann berättar en lärare, Aristotle "käften." Han skickade även 40.000 talanger (en talang är ca 40 kg, i detta fall) av guld att göra sin punkt mycket, mycket tydlig. Detta kan anses vara slutet på The Golden Age of Greece. Dess folk längre blomstrade och blomstrade i en demokrati där mest "utmärkt" kunskap var fritt tillgängliga. Vi vet nog inte mycket av vad denna "mest utmärkt" kunskap bestod av.