Vilka är principerna om läroplanen planering?

Kort svar-dividera antalet undervisningstimmar i block av anvisning och det tillåter inte mer än 10% av block tiden för uppföljning och diskussion. 1/3, introduktion, 1/3 main kropp naturligtvis, och 1/3 Sammanfattning är opraktiskt. Instruktören kommer att vara förbryllad över hur "lätt" saker tar för lång tid och "hårda" lektioner är gick rakt igenom. Läroplanen planering är hårt styrd och gamla hederliga men den "överordnade måste ha det, studenter inte. Ingen kredit eller förmån kan vanligtvis fås genom "öppen diskussion", men samarbete på särskilda lektioner gör mer för förståelse än cirkeldiagram.
Utveckla läroplanen med steg om förbättring core ämne och med motsatta (olika) perspektiv. Konceptualisera slutmålet och dela det i hanterbara nivåer.
Läroplanerna är mycket personliga och en direkt återspegling av lärarens förmåga så WING det!

  • Relaterade Frågor

  • Vilka är principerna för förvaltning?

  • Vilka är principerna för utbildningsförvaltningen?

  • Vilka är principerna för övning?

  • Vilka är principerna om pedagogisk vägledning och rådgivning?

  • Vilka är principerna för förvaltning av Henry Fayol?

  • Vilka är principerna om landskapsarkitektur?

  • Vilka är principerna för fysisk kondition?

  • Vilka är principerna för kapitalismen?

  • Vilka är principerna för goda medierelationer?

  • Vilka är principerna för SAARC medlemsländer?

  • Vilka försäkringar och pensionering planering kan jag anpassa?

  • Vilka är principerna för fysisk fostran?

  • Vilka är principerna för PETA?

  • Vilka faktorer bör beaktas vid planering sällskapsdjur adoptionen?

  • Vilka är principerna för konditorivaror förberedelse förklara dem?

  • Vilka är principerna för utveckling i pedagogisk psykologi?

  • Lärare bör delta i läroplanen planering?

  • Vilka är principerna i programmet armén safety?

  • Vilka är principerna för matlagning?